Mục tiêu của các Chương trình đào tạo các bậc thạc sĩ, tiến sĩ của Khoa là đào tạo của nguồn nhân lực chât lượng cao và các nhà khoa học có học vị cao nhất trong lĩnh vực công nghệ thông tin. 

    Để hoàn thành tốt trọng trách trên, Khoa CNTT- NTTU kính mời các Nhà Khoa học uy tín, đầu ngành ở các trường hàng đầu trong nước và quốc tế tham gia vào quá trình xây dựng chương trình, giảng dạy các học phần, hướng dẫn và đánh giá đề tài, luận văn và luận án.

    Về tham dự chương trình hội thảo khoa học có các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực CNTT, Ban chủ nhiệm Khoa có TS. Nguyễn Kim Quốc, Trưởng Khoa CNTT cùng với các Phó Trưởng Khoa và Giảng viên, NCS và Ứng viên NCS Khoa CNTT, trường ĐH NTT. 

Các chuyên gia Khoa học đã trình bày và hướng dẫn phương pháp học tập cũng như nghiên cứu khoa học Tiến sĩ và Thạc sĩ ngành CNTT:

- TS. Nguyễn Kim Quốc giới thiệu Khoa CNTT với "Kết nối đào tạo Thạc sĩ và Tiến sĩ" 
- GS. TS. NGND. Phan Thị Tươi, Cố vấn cao cấp Khoa CNTT- NTTU với chủ đề "Nghiên cứu sinh: hành trình học tập và nghiên cứu"
- GS. TS. Đỗ Phúc, Đại học CNTT, ĐH Quốc Gia TP. HCM với chủ đề "Enhancing Scientific Research and Writing with AI‘s Support" 
- PGS. TS. Thoại Nam, Giám đốc TT Điện toán đám mây, Trường ĐH Bách Khoa, ĐH Quốc Gia TP. HCM với chủ đề "Định hướng đào tạo nguồn nhân lực Thạc si – Tiến sĩ"
    Phương pháp nghiên cứu khoa học là nền tảng cơ bản của quá trình học tập và nghiên cứu ở bậc Tiến sĩ và Thạc sĩ. Mục tiêu chính của phương pháp này là trang bị cho người học những kỹ năng cần thiết để tiếp cận, phân tích và giải quyết các vấn đề khoa học một cách hệ thống và khách quan. Điều này không chỉ giúp nâng cao kiến thức chuyên môn mà còn thúc đẩy khả năng tư duy phản biện, sáng tạo và độc lập trong nghiên cứu.

Quá trình học tập Tiến sĩ và Thạc sĩ đặt mục tiêu phát triển năng lực nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực mà người học chọn lựa. Với bậc Thạc sĩ, mục tiêu chính là giúp người học nắm vững lý thuyết và các phương pháp nghiên cứu cơ bản để có thể áp dụng vào công việc hoặc tiếp tục nghiên cứu ở bậc cao hơn. Trong khi đó, chương trình Tiến sĩ hướng đến việc tạo ra những nhà nghiên cứu có khả năng đóng góp tri thức mới cho khoa học thông qua việc thực hiện các nghiên cứu gốc, có giá trị khoa học cao.
    Tầm quan trọng của phương pháp nghiên cứu Khoa học nằm ở việc nó cung cấp một hệ thống chuẩn mực giúp bảo đảm tính minh bạch, chính xác và đáng tin cậy của các kết quả nghiên cứu. Việc nắm vững phương pháp nghiên cứu khoa học giúp người học xây dựng được các công trình nghiên cứu có giá trị thực tiễn, đóng góp cho sự phát triển của ngành học và xã hội. Ngoài ra, việc áp dụng các phương pháp nghiên cứu đúng đắn còn giúp người học tránh được những sai lầm phổ biến như thiên kiến cá nhân, phân tích thiếu khách quan, hoặc không tuân thủ các nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu.
    Quá trình học tập ở bậc Tiến sĩ và Thạc sĩ còn có ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển cá nhân và nghề nghiệp. Người học không chỉ tích lũy được kiến thức chuyên sâu mà còn phát triển được các kỹ năng mềm như quản lý thời gian, làm việc nhóm, và giao tiếp khoa học. Đồng thời, nó còn mở ra cơ hội tham gia vào các mạng lưới chuyên môn quốc tế, tăng cường khả năng hợp tác và trao đổi học thuật, góp phần nâng cao vị thế của người học trong cộng đồng khoa học toàn cầu.

    Buổi hội thảo Khoa học là dịp quan trọng để các Chuyên gia và Giảng viên trong Khoa chia sẻ ý kiến, góp ý và trao đổi học thuật. Các Chuyên gia đưa ra những nhận xét sắc bén, giúp làm rõ và cải thiện chất lượng nghiên cứu, từ việc xác định vấn đề, phương pháp tiếp cận, đến phân tích kết quả. 

Giảng viên Khoa tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến dựa trên kinh nghiệm và kiến thức chuyên môn của mình, giúp tạo ra một môi trường trao đổi sôi nổi và hữu ích. Buổi hội thảo không chỉ giúp hoàn thiện các nghiên cứu đang thực hiện mà còn mở rộng góc nhìn, thúc đẩy sự hợp tác, và nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu trong Khoa.