fit@ntt.edu.vn
028 71080889
Ngày 30 tháng 01 năm 2026, tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Khoa Công nghệ Thông tin đã tổ chức buổi sinh hoạt và trao đổi nghiên cứu khoa học dành cho giảng viên, nhằm thúc đẩy hoạt động nghiên cứu, chia sẻ định hướng học thuật và tăng cường kết nối giữa nghiên cứu – giảng dạy – ứng dụng thực tiễn. Đây là hoạt động thường niên có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, cập nhật xu hướng công nghệ mới và xây dựng môi trường học thuật năng động trong Khoa.
Buổi sinh hoạt nghiên cứu khoa học có sự tham gia của đông đảo giảng viên Khoa CNTT, trong đó nổi bật là phần báo cáo và chia sẻ chuyên đề của TS. Phạm Văn Đăng, cùng với phần trình bày đề tài nghiên cứu ứng dụng của ThS. Lương Trường An và ThS. Phạm Mạnh Trung Nguyên. Nội dung các báo cáo tập trung vào định hướng nghiên cứu khoa học, đổi mới phương pháp giảng dạy và phát triển các mô hình học tập gắn liền với thực hành, đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin trong bối cảnh chuyển đổi số.
Mở đầu chương trình, TS. Phạm Văn Đăng với vai trò báo cáo viên chính đã có phần chia sẻ sâu sắc về định hướng nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Báo cáo tập trung làm rõ vai trò của nghiên cứu đối với giảng viên đại học, không chỉ nhằm công bố khoa học mà còn góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng giảng dạy, xây dựng học liệu và định hướng đề tài cho sinh viên. TS. Phạm Văn Đăng nhấn mạnh các hướng nghiên cứu tiềm năng như trí tuệ nhân tạo, học máy, khoa học dữ liệu, mạng máy tính, an toàn thông tin và các hệ thống thông minh, đặc biệt là khả năng ứng dụng các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn doanh nghiệp và xã hội.
Bên cạnh đó, báo cáo cũng đề cập đến tầm quan trọng của việc hình thành nhóm nghiên cứu, tăng cường hợp tác liên ngành, liên trường và kết nối với doanh nghiệp. TS. Phạm Văn Đăng khuyến khích giảng viên trẻ chủ động tham gia các đề tài nghiên cứu, viết bài công bố trên các tạp chí và hội nghị khoa học uy tín, đồng thời gắn hoạt động nghiên cứu với việc hướng dẫn khóa luận, đồ án và đề tài nghiên cứu sinh viên. Phần chia sẻ đã nhận được nhiều sự quan tâm và trao đổi sôi nổi từ các giảng viên tham dự.
Tiếp nối chương trình, ThS. Lương Trường An và ThS. Phạm Mạnh Trung Nguyên đã trình bày đề tài xây dựng website học trực tuyến kết hợp thực hành, một hướng nghiên cứu mang tính ứng dụng cao, phù hợp với xu thế chuyển đổi số trong giáo dục đại học. Đề tài tập trung vào việc thiết kế và phát triển một nền tảng học tập trực tuyến không chỉ cung cấp nội dung lý thuyết mà còn tích hợp các chức năng thực hành, bài tập tương tác, mô phỏng và đánh giá tự động.
Theo nhóm tác giả, mô hình website học trực tuyến kết hợp thực hành giúp sinh viên tiếp cận kiến thức một cách chủ động, linh hoạt về thời gian và không gian, đồng thời tăng cường khả năng tự học và kỹ năng thực hành. Hệ thống được đề xuất có khả năng hỗ trợ giảng viên trong việc quản lý nội dung, theo dõi tiến độ học tập của sinh viên, đánh giá kết quả học tập và cải tiến phương pháp giảng dạy dựa trên dữ liệu thu thập được. Đây là hướng đi phù hợp với đặc thù đào tạo ngành CNTT, nơi kỹ năng thực hành và trải nghiệm thực tế đóng vai trò then chốt.
Phần trình bày của ThS. Lương Trường An và ThS. Phạm Mạnh Trung Nguyên đã mở ra nhiều ý kiến trao đổi về khả năng triển khai thực tế tại Khoa CNTT, cũng như tiềm năng mở rộng nghiên cứu sang các học phần khác và tích hợp các công nghệ mới như trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu học tập (learning analytics) và hệ thống gợi ý nội dung học tập cá nhân hóa.
Buổi sinh hoạt nghiên cứu khoa học ngày 30/01/2026 đã diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và mang tính học thuật cao. Thông qua các báo cáo và trao đổi, giảng viên Khoa CNTT Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đã có thêm góc nhìn toàn diện về định hướng nghiên cứu, đồng thời tăng cường sự gắn kết giữa nghiên cứu khoa học và hoạt động giảng dạy. Đây là tiền đề quan trọng để Khoa tiếp tục phát triển các đề tài nghiên cứu có giá trị khoa học và thực tiễn, góp phần nâng cao uy tín học thuật và chất lượng đào tạo của Nhà trường trong thời gian tới.
vxchi_kcntt
